Das fábulas às notícias

o jornalismo e a literatura infantojuvenil como forma de informar novos leitores

Autores

DOI:

https://doi.org/10.70185/2525-6025.2025.v10.524

Palavras-chave:

Jornalismo Literário. Jornalismo Infantojuvenil. Literatura Infantil. Tragédia de Brumadinho. Educação Midiática

Resumo

Este trabajo tiene como objetivo analizar la aplicación del Periodismo Literario en la comunicación de la tragedia del colapso de la presa de Brumadinho (MG), dirigida al público infantil y juvenil. La metodología adoptada fue el estudio comparativo entre el reportaje “Rompimento de barragem causa tragédia em Minas Gerais” (Colapso de presa causa tragedia en Minas Gerais), del periódico Jornal Joca, y el libro Sagatrissuinorana, de João Luiz Guimarães, utilizando los criterios de la estrella de siete puntas de Pena (2013) para identificar los recursos narrativos, lingüísticos y periodísticos presentes en ambas obras. Los resultados indican que el reportaje privilegia la claridad, la objetividad y el estímulo a la formación ciudadana, mientras que el libro utiliza la poesía, el simbolismo y el lenguaje literario para ampliar la reflexión crítica y garantizar la perennidad de la narrativa. Se concluye que ambos formatos desempeñan papeles complementarios en la sensibilización y en la información del público joven sobre temas complejos y dolorosos, destacando la relevancia del Periodismo Infantil y Juvenil y la importancia de la capacitación profesional para la comunicación adecuada con niños y adolescentes. La investigación contribuye al avance del conocimiento sobre las potencialidades del Periodismo Literario en la educación y en la comunicación socioambiental, y sugiere nuevos estudios sobre formatos y recepción en diferentes medios.

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Publicado

2026-05-22

Edição

Seção

Comunicação e Linguagem

Como Citar

Das fábulas às notícias: o jornalismo e a literatura infantojuvenil como forma de informar novos leitores. Revista Vincci - Periódico Científico do UniSATC, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 92–115, 2026. DOI: 10.70185/2525-6025.2025.v10.524. Disponível em: https://revistavincci.satc.edu.br/index.php/Revista-Vincci/article/view/524. Acesso em: 23 maio. 2026.