METODOLOGIAS ATIVAS EM JORNALISMO

RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA TRANSFORMADORA

Resumo

Este artigo descreve a experiência de professores do curso de jornalismo da Faculdade Satc na implementação de Metodologias Ativas de aprendizagem nas turmas presenciais. A aplicação dessa metodologia foi interdisciplinar e em algumas fases. O tema escolhido para as práticas pedagógicas em 2018 foi o dos 60 anos da Satc, buscando desenvolver o aprendizado a partir de situações reais, tomando a história da instituição como fonte de pesquisa de boa parte dos projetos. A resistência à mudança foi o primeiro impacto relatado pelos docentes, incluindo receio do trabalho em equipe, autonomia na tomada de decisões e a pouca habilidade em exercitar a criatividade. Mas ao final do processo, na maioria das disciplinas, o resultado foi transformador.